À propos de nous
Programme d’études Caché
Conception et Développement
Étude de Recherche
Financement et Contributions
L’ÉDUCATION INCLUSIVE
Accessibilité
EDI-D
Ressources Bilingues
Santé mentale
L’éducation inclusive
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Autoévaluation
Évaluation du Domaine
Évaluation des Compétences
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Évaluation des Compétences
Pensée critique
Fortement
Être en désaccord
Être en désaccord
Neutre
Se mettre d'accord
Fortement
Se mettre d'accord
Je peux facilement reconnaître quand mes perceptions, mes expériences et mes préférences façonnent ma pensée et mes actions.
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Mon apprentissage requiert que je sois conscient ou consciente de la façon dont mes perceptions, mes expériences et mes préférences façonnent ma pensée et mes actions.
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Je trouve difficile de générer de nouvelles idées et de partager des connaissances pour résoudre des problèmes.
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Mon apprentissage requiert que je génère de nouvelles idées et que je partage mes connaissances pour résoudre des problèmes.
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Je suis capable de remettre en question et d’évaluer mes hypothèses, mes sentiments et mes actions.
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Mon apprentissage requiert que je prenne du recul pour remettre en question et évaluer mes hypothèses, mes sentiments et mes actions.
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Je sais comment mettre en œuvre une approche de résolution de problèmes centrée sur la personne.
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Mon apprentissage requiert que j'utilise une approche de résolution de problèmes centrée sur la personne.
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J'ai de la difficulté à poser des questions pertinentes et réfléchies.
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Mon apprentissage requiert que je pose régulièrement des questions pertinentes et réfléchies.
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J'ai de la difficulté à développer des idées originales et à penser à diverses approches de résolution de problèmes.
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Mon apprentissage requiert que je développe des idées originales et que je réfléchisse à diverses approches de résolution de problèmes.
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J'ai de la difficulté à penser de manière non conventionnelle pour générer de nouvelles idées ou des solutions créatives.
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Mon apprentissage requiert que je pense de manière non conventionnelle pour générer de nouvelles idées ou des solutions créatives.
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J'excelle dans l’utilisation de la raison, des faits et de l’information pour formuler des arguments.
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Mon apprentissage requiert que j'utilise la raison, les faits et l’information pour formuler des arguments.
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Je peux facilement résoudre des problèmes complexes.
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Mon apprentissage requiert que je résolve des problèmes complexes.
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