{"id":1623,"date":"2022-02-02T12:48:35","date_gmt":"2022-02-02T12:48:35","guid":{"rendered":"https:\/\/hiddencurriculum.ca\/mental-health\/"},"modified":"2022-05-09T16:32:54","modified_gmt":"2022-05-09T16:32:54","slug":"la-sante-mentale-dans-lenseignement-postsecondaire","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/hiddencurriculum.ca\/fr\/la-sante-mentale-dans-lenseignement-postsecondaire\/","title":{"rendered":"La sant\u00e9 mentale dans l\u2019enseignement postsecondaire"},"content":{"rendered":"<div id=\"pl-1623\"  class=\"panel-layout\" ><div id=\"pg-1623-0\"  class=\"panel-grid panel-no-style\" ><div id=\"pgc-1623-0-0\"  class=\"panel-grid-cell\" ><div id=\"panel-1623-0-0-0\" class=\"so-panel widget widget_text panel-first-child\" data-index=\"0\" ><h3 class=\"widget-title\">Lien entre la sant\u00e9 mentale et le parcours universitaire<\/h3>\t\t\t<div class=\"textwidget\"><p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>De nombreuses recherches ont montr\u00e9 une corr\u00e9lation entre la sant\u00e9 mentale et le parcours de l\u2019\u00e9tudiant ou de l\u2019\u00e9tudiante en enseignement postsecondaire. On sait que les troubles mentaux nuisent \u00e0 leur capacit\u00e9 \u00e0 s\u2019investir pleinement dans leur apprentissage. De plus, la pression exerc\u00e9e pour r\u00e9aliser les meilleurs r\u00e9sultats et am\u00e9liorer ses chances de trouver un emploi ou de poursuivre ses \u00e9tudes peut entra\u00eener ou exacerber les probl\u00e8mes de sant\u00e9 mentale. En Am\u00e9rique du Nord, ces associations ont \u00e9t\u00e9 confirm\u00e9es par les donn\u00e9es de la <a href=\"https:\/\/www.acha.org\/NCHA\/ACHA-NCHA_Data\/Publications_and_Reports\/NCHA\/Data\/Reports_ACHA-NCHAIIc.aspx\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">National College Health Assessment<\/a>, o\u00f9 les \u00e9tudiants am\u00e9ricains et canadiens ont mis en \u00e9vidence un lien g\u00e9n\u00e9ral entre la sant\u00e9 mentale et leurs r\u00e9sultats universitaires.<\/li>\n<li>Le lien entre le rendement universitaire et la sant\u00e9 mentale peut \u00eatre ressenti \u00e0 la fois par les \u00e9ducateurs et \u00e9ducatrices et les \u00e9tudiants et \u00e9tudiantes. Pour ces derniers, les conversations avec leurs camarades sur les notes, les examens et les devoirs peuvent donner lieu \u00e0 du stress et laisser peu de place aux sentiments positifs li\u00e9s \u00e0 leur apprentissage. Le cycle n\u00e9gatif s\u2019approfondit lorsque les \u00e9tudiants et \u00e9tudiantes qui composent avec des probl\u00e8mes de sant\u00e9 mentale sont incapables de terminer leurs travaux comme pr\u00e9vu. La pression que ceux-ci subissent pendant leur parcours universitaire peut \u00e9galement se r\u00e9percuter sur les \u00e9ducateurs et \u00e9ducatrices. Par exemple, ces derniers peuvent rencontrer des cas o\u00f9 les \u00e9tudiants et \u00e9tudiantes perdent confiance dans leur capacit\u00e9 \u00e0 accomplir des t\u00e2ches ou \u00e0 r\u00e9pondre \u00e0 des questions par peur d\u2019\u00e9chouer, m\u00eame s\u2019il est manifeste qu\u2019ils poss\u00e8dent les connaissances requises. Certains \u00e9ducateurs peuvent aussi assumer des responsabilit\u00e9s suppl\u00e9mentaires pour venir en aide aux \u00e9tudiantes et \u00e9tudiantes, ce qui peut \u00e0 son tour se r\u00e9percuter n\u00e9gativement sur leur propre sant\u00e9 mentale.<\/li>\n<li><em>D\u00e9couvrir le curriculum cach\u00e9 <\/em>offre une solution unique pour soutenir directement la r\u00e9ussite universitaire et indirectement la sant\u00e9 mentale des \u00e9tudiants et \u00e9tudiantes de niveau postsecondaire. Le contenu et les ressources publi\u00e9s sur ce site portent sur un large \u00e9ventail de sujets qui visent soit l\u2019acquisition de comp\u00e9tences, soit la sensibilisation \u00e0 des sujets cruciaux dans la salle de classe pour soutenir l\u2019\u00e9panouissement universitaire et personnel des \u00e9tudiants et \u00e9tudiantes. Ind\u00e9pendamment des sujets abord\u00e9s, ce projet reconna\u00eet que le processus d\u2019apprentissage est complexe et d\u00e9pend d\u2019un ensemble de facteurs qui sont uniques \u00e0 chaque apprenant et apprenante. En cons\u00e9quence, ce projet vise au bout du compte \u00e0 aplanir les obstacles \u00e0 l\u2019apprentissage, tout en tenant compte du lien entre la sant\u00e9 mentale et la r\u00e9ussite dans le parcours universitaire.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\t\t<\/div><div id=\"panel-1623-0-0-1\" class=\"so-panel widget widget_media_image panel-last-child\" data-index=\"1\" ><div class=\"text-center panel-widget-style panel-widget-style-for-1623-0-0-1\" ><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1000\" height=\"781\" src=\"https:\/\/hiddencurriculum.ca\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/Mental-health-illustration-French-1024x800.png\" class=\"image wp-image-1975  attachment-1000x781 size-1000x781\" alt=\"Mental health illustration French\" style=\"max-width: 100%; height: auto;\" srcset=\"https:\/\/hiddencurriculum.ca\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/Mental-health-illustration-French-1024x800.png 1024w, https:\/\/hiddencurriculum.ca\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/Mental-health-illustration-French-300x234.png 300w, https:\/\/hiddencurriculum.ca\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/Mental-health-illustration-French-768x600.png 768w, https:\/\/hiddencurriculum.ca\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/Mental-health-illustration-French-1536x1200.png 1536w, https:\/\/hiddencurriculum.ca\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/Mental-health-illustration-French-2048x1600.png 2048w\" sizes=\"auto, 100vw\" \/><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; De nombreuses recherches ont montr\u00e9 une corr\u00e9lation entre la sant\u00e9 mentale et le parcours de l\u2019\u00e9tudiant ou de l\u2019\u00e9tudiante en enseignement postsecondaire. 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